校园集体舞对小学体育教学的影响分析  

作　　者：梁红迪 

机构地区：[1]重庆金山小学校,重庆401122

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期51-51,53,共2页

摘　　要：社会在日益发展和变化,德育、美育、体育教育日益受到社会各界的广泛关注,对此教育部门也出台相关文件,倡导以多形式的教育教学活动促进学生全面发展。体育课堂教学可以在引导学生进行常规锻炼的基础上,增添集体舞、舞龙等不同种类的趣味项目,引领学生快乐锻炼,并提升艺术修养。现在很多中小学都已开设校园集体舞项目,本文笔者将结合教学实践经验,谈一谈校园集体舞对小学体育教学的作用和组织策略,以此促进教学过程的优化。

关 键 词：校园集体舞 小学体育 积极影响 组织策略 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]