浅谈小学语文的背诵教学  

作　　者：刘小妹 叶婉君 

机构地区：[1]广州市天河区暨南大学附属实验学校,广东广州510630 [2]清远市清城区石角镇中心小学,广东清远511500

出　　处：《文学少年》2021年第36期0086-0086,共1页

摘　　要：背诵是语文教学最基本的教学方法,也是学生语言积累的重要手段。本文从小学生存在背诵畏难现象、背诵在小学语文教学中的四个作用、提高小学生背诵效率的三个策略来写,希望能够探讨出提高小学生背诵效率的有效方法。

关 键 词：小学 语文 背诵教学 

分 类 号：I[文学]