初中作文教学实践策略探究  

作　　者：付艳萍 

机构地区：[1]河北省沙河市新城学区三王村小学,河北邢台054100

出　　处：《文学少年》2021年第36期0155-0155,共1页

摘　　要：写作是学生使用文字表达自己内心思想的重要方式,它是人们理解世界和剖析自我的必要过程。写作是衡量学生语言表达能力的重要指标,是一项具备高度综合性和创造性的语言活动。作文的教学应贴近学生的实际,引导学生关注生活,热爱生活,创作具有真情实感的文章。从目前来看,如果想学习语文,最重要的是读与写,应特别注意语文写作方面的训练。

关 键 词：初中语文 作文教学 误区 改进策略 

分 类 号：I[文学]