新时期中职德育课堂教学有效性探赜  

作　　者：冯裕国 

机构地区：[1]天津市建筑工程学校,天津300221

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期155-156,共2页

摘　　要：随着我国改革开放进入深水区,各行各业对于技能型人才的需求不断增加。中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,社会对于作为中职教育的培养对象的中职生的技能和职业道德都提出了较高要求。众所周知,中职阶段教育对于学生的成长成才来讲至关重要。在这个阶段,学生不仅增长了知识和技能,还会养成世界观、价值观和人生观。德育课作为是中职学生接受思想政治教育的主渠道和主阵地,必须要充分的重视学生德育课堂的学习效率与质量。随着中职德育课程改革的深入开展,在课堂教学实践中产生了诸多问题。一线中职德育课教师对于如何能够提升中职德育课堂教学有效性展开了深入的思考与讨论,本文主要阐述了当前中职德育课教学实践中存在及发现的问题,力求提出了几点行之有效的措施。

关 键 词：中职德育课程 课堂教学 有效性 方法途径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]