检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]扬州大学电气与能源动力工程学院
出 处:《区域治理》2021年第29期203-204,共2页REGIONAL GOVENANCE
摘 要:建筑电气与智能化专业的课程中有着众多工程设计类课程,这类课程需要掌握大量条例规定,比较抽象难懂,即便借助设备图片、操作视频等,以教师为主导一方的传统教学方式也很难获得理想的教学效果。案例式教学法翻转课堂,以学生为主导进行互动式教学。授课过程中基于工程案例,通过课前讨论、课上指导、课后修正的互动过程达到掌握知识、培养能力的目的。案例教学法[1]对于工程设计类课程是十分有效的。本文以学生生活中较为熟悉的火车站综合布线系统设计作为案例,在课堂授课中翻转课堂,使学生成为主导一方,收到了良好的教学效果。
分 类 号:G424.1[文化科学—课程与教学论]
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