怎样学好高中数学——高中数学学习方法探究  

作　　者：罗正兴 

机构地区：[1]云南省普洱市镇沅县第一中学,云南普洱666500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期277-277,279,共2页

摘　　要：在传统的高中数学课上,多以老师作为主体的,学生的角色就是听课,了解和机械记录。课上教育的重要性到此为止吗? 不应该是这样的,高中学生的注意力和热情更有必要培养,特别是在高中这一生动紧张的阶段,学生吸收和理解教学内容的能力将在很大程度上取决于高质量的数学课堂教育效果,其效果不光限于内容,方法等。本篇文章将研究高中数学教学的现状,以发展创新技能和改进策略。

关 键 词：高中数学 创新能力 策略研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]