线上教研促进小学语文教师专业发展的实践与探索  

作　　者：王晓争 

机构地区：[1]河南省上蔡县教师进修学校,河南驻马店463801

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期249-250,共2页

摘　　要：随着互联网时代的不断发展,信息化教育逐步完善,越来越多的教育工作者投入到线上教研活动中,为小学语文教育事业的改革与教师专业能力的发展带来全新的挑战和机遇。线上教研突破了传统教研中区域化的限制,最大限度拓宽了教研的发展途径与合作交流。线上教研覆盖范围广、成本低、效率高,能满足不同教师的需求。所以,学校要充分认识到线上教研的优势,积极组织教师进行线上教研,以促进小学语文教育教师专业化能力的发展,进而提升语文课堂教学质量。

关 键 词：线上教研 语文 专业发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]