浅议初中数学教学中提高学生学习积极性的策略研究  

作　　者：朱海阳 

机构地区：[1]铁岭市昌图县大洼中学,辽宁铁岭112514

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期105-106,109,共3页

摘　　要：初中数学教学中老师应该熟于在课堂上激起学生学习兴趣,用兴趣激发学生的主动学习。激起学生的兴趣,从学生的学习特征下手,科学分析学生的学情,使用恰当高效的办法组织教学活动。教师应该善于利用技术手段设计有效的教学模式,激起学生的学习兴趣。

关 键 词：数学教学 积极性 学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]