新时代提高中学思想政治课教学实效性研究  

作　　者：陈佳湘[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院,贵州都匀558000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期110-112,共3页

摘　　要：思想政治课程建设是大学、中学、小学等多个教育阶段均需要注重的一项教育教学工作,其中中学思想政治课程建设发挥着承上启下的重要作用。新时代环境之下,青少年的价值观念受到了多种因素的强烈冲击,在思政课方面的认知也相对比较匮乏,严重缺乏情感方面的共鸣,与此同时,一些教师由于自身所掌握的理论知识不太丰富,不能对学生的身心特点进行精准化把控,造成中学思政课程的教学实效性相对较低。采取何种方式才可以上好思政课是一项值的深思问题,与其他课程相比较而言,思政课是一门兼具思想、科学等诸多内容的综合性课程,其并非单纯的向学生传授一些理论知识,而是对学生开展德育教育工作的一项重要工具,在促进学生成长发展方面发挥着不可替代的重要作用。对于中学生来讲,其处在成长发展的关键阶段,对中学生开展思想政治教育不但与中学生思想道德观念的塑造存在直接关联,而且还会影响国家思想政治教育目标的实现,所以在新时代环境之下,围绕中学思想政治课教学实效性方面展开深入化、全面化的探析具有非常重要的现实意义与实际价值。

关 键 词：新时代 提高 中学思想政治课 教学 实效性 研究 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]