初中学生记忆英语单词的策略研究  

作　　者：陈开琼 

机构地区：[1]贵州省毕节市七星关区团结中学,贵州毕节551700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第10期189-190,193,共3页

摘　　要：单词的记忆在初中英语学习过程中占据着重要地位。而单词量的累积不是一日就可完成的,需要时间的沉淀才能将大量的词汇转化为自己的知识储备。而在这个储备知识的过程中,老师要引导学生,更要让学生快乐学习,让学生觉得单词记忆不再是困难的事情。

关 键 词：初中英语 高效记忆 英语单词 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]