互动模式在技校英语教学过程中的运用  

作　　者：叶敏芬 

机构地区：[1]广东省岭南工商第一技师学院,广东广州510800

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第10期38-39,共2页

摘　　要：随着职业教育的不断发展,在技校英语教学中,教师需要积极的引导学生参与到教学活动中去,并充分彰显出学生在学习中的主体地位,而不是让学生成为被动接受知识的对象。教师该如何在英语课堂上建立一个高效率的课堂,寻求更合理的师生互动教学模式等,这些都是当前技校英语教学的重点。本文从当前技校英语教学现状入手,结合实际情况,具体分析如何在技校英语教学中更好的发挥互动模式的优势,进而有效的提升英语课堂教学的有效性。

关 键 词：互动模式 技校英语教学 实际运用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]