体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用刍论  

作　　者：丁现荣 

机构地区：[1]山东省福山第一中学

出　　处：《成功（上）》2021年第8期45-46,共2页Success Magazine

摘　　要：在素质教育的背景下,高中音乐课程逐渐受到了教学工作者的重视,音乐教学方式在不断变化,从传统的知识与技能培养转为能力培养。音乐鉴赏教学能够提高学生的音乐审美能力,提升其音乐文化素养,因此在音乐核心素养的培育上有着举足轻重的地位。体验式教学法应用于高中音乐鉴赏教学中能够让学生形成独特的情感体验,提高音乐综合素养。在教学中,教师要注重营造趣味体验情境,提高学生的鉴赏动力。文章就体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用进行分析研究,以供参考。

关 键 词：高中音乐 鉴赏 体验式教学 意义 策略化措施 

分 类 号：C4[社会学]