云南省高职院校学生上网课“在线不在场”问题探究  

作　　者：刘丝雨 

机构地区：[1]云南工贸职业技术学院,云南昆明650300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第10期256-257,260,共3页

基　　金：2020年云南省教育厅科学研究基金项目,项目编号:2021J1336,项目名称:高职院校“互联网+”理论课教学模式研究。

摘　　要：2020年初,教育部提出“停课不停学、停学不停教”的要求。高职院校充分利用网络信息资源,全面开展线上教学。在开展线上直播课程的过程中,部分高职院校学生只是在线上课堂上登录进入课堂,实则并未在屏幕前认真的听课,即“在线不在场”。通过质性研究方法,将关注点聚焦至高职院校学生网课学习状态,从职业学院学生网课学习过程中“在线不在场”的问题为切入点,深入探讨高职院校学生网课过程中为何出现“在线不在场”的原因,梳理归纳问题成因并分析根源提出对策,对探索高职院校教育教学改革具有促进作用,也为高职院校深入实施线上教学提供更多思路。

关 键 词：高职院校学生 在线网课 教学模式 自律性 信息素养 

分 类 号：G715.5[文化科学—职业技术教育学]