基于CIPP的应用型高校国贸专业实践教学评价体系研究  

作　　者：吴荟敏 杨健全[1] 刘昱汐 

机构地区：[1]西安交通大学城市学院,陕西西安710018

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第10期295-297,300,共4页

基　　金：2019年度陕西高等教育教学改革研究项目:“新文科背景下应用型本科‘国际经济与贸易一流专业’建设的研究与实践”(编号19BZ071)。

摘　　要：重视实践教学活动已成为应用型高校的共识。目前,应用型高校国际贸易专业实践教学体系存在实践教学投入不足、实践教学内容设置不合理、现有实践教学体系的教学效果难以衡量等问题。教学评价是提升应用型高校实践教学效果的有效途径。本文以CIPP模式为背景,探讨应用型高校国际贸易专业实践教学评价体系的构建,以期提升实践教学各环节的教学效能。

关 键 词：CIPP模型 国贸专业 实践教学评价 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易] G642[经济管理—产业经济]