实践教学评价

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基于现代示范产业学院的实践教学评价体系构建与实践——以汽车服务工程为例
《漫科学(科学教育)》2025年第2期128-130,共3页刘芬霞 许杰 
2023年度广西职业教育教学改革研究项目“‘双链衔接、多元融合’:基于现代产业学院的职教师范本科专业实践教学模式探索与实践”(项目编号:GXGZJG2023B079)。
文章以现代示范产业学院为平台,重点进行了汽车服务工程实践教学的评价体系构建与实践探索。在汽车产业快速发展的今天,实践教学的重要性愈发突出,但其评价体系仍需进一步完善。本研究旨在提高汽车服务工程专业的教学质量,构建一套科学...
关键词：现代示范产业学院 实践教学 评价体系 汽车服务工程 教学改革 
基于OBE教育理念的高校学前教育专业实践教学评价体系构建探索
《林区教学》2025年第1期39-44,共6页周军 
西藏自治区教育科学研究2022年度课题“西藏高校学前教育专业实践教学形成性评价体系构建研究”(课题批准号:XZEDTP220100)。
学前教育专业实践教学评价是一个多维度、多方法的综合评价体系,不仅关注知识和技能的掌握,还关注学生的实际应用能力。针对学前教育专业实践教学评价的难题,通过回顾和梳理OBE教育理念的内涵和要素构成,并结合学前教育专业实践教学的...
关键词：OBE教育理念 学前教育 实践教学评价 指标体系 
医学院校思想政治理论课实践教学评价体系探析
《求贤》2025年第1期48-49,共2页罗唤 
重庆市高等职业技术教育研究会2024年度科研课题项目(项目编号:284);重庆医药高等专科学校2020年校级教研教改研究项目(思政专项重点)(项目编号:CQYGZJSZ002)。
思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分,新时代不断完善思想政治理论课教育评价是落实立德树人任务的基本要求。本文通过结合医学院校的专业特点与思想政治理论课实践教学的教育目标,探讨当前思想政治理论课实...
关键词：医学院校 思想政治理论课 实践教学 评价体系 
高校思政课实践教学评价机制探究
《大众文艺（学术版）》2024年第22期151-153,共3页杨德志 
安徽省高校“三全育人”试点省建设暨高校思想政治能力提升计划项目(编号:sztsjh-2022-1-20);安徽省研究生质量工程项目(编号:2022zyxwjxalk108)的阶段性成果。
高校的思想政治课在落实党的立德树人教育方针方面扮演着至关重要的角色,它既是培养德才兼备、全面发展人才的主渠道,也是传播社会主义核心价值观、塑造学生正确世界观、人生观和价值观的主阵地。其中,实践课教学在思政课教学中发挥着...
关键词：高校 思政课 实践教学 评价机制 
数字驱动下的实践教学模式研究
《教育信息化论坛》2024年第21期102-104,共3页吴永玲 周炜 国珍 江明建 
山东省本科教学改革研究重大专项“本科高校课堂教学改革与质量评价研究”(D2022003);山东省本科教学改革研究重点项目“面向深度产教融合的网络空间安全微专业建设研究与实践”(Z2022192);青岛理工大学本科教学改革与研究重点项目“数字驱动下的实践教学模式研究”(F2023-054);青岛理工大学混合式一流本科课程建设项目“模拟电子技术基础”(YLKC202446)研究成果。
推进教育数字化是加快教育强国建设的一项重要内容,实践教学是高等教育的重要组成部分。通过实践活动,教师能够促使学生深化对理论知识的理解,培养学生的创新思维及综合素养,帮助学生适应社会需求,提高其就业竞争力。因此,基于数字驱动...
关键词：数字驱动 实践教学 知识图谱 虚拟仿真 实践教学评价 
基于虚拟现实仿真实训基地的实践教学过程性评价应用研究
《电脑知识与技术》2024年第32期150-152,共3页宁思华 肖恺林 黄月 肖华亮 罗在文 
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目“高职院校现代化工虚拟现实实践教学新模式的探索与研究”(项目编号:GZJG2022-442)。
文章探讨了职业教育数字化转型的路径与实践。以虚拟仿真实训基地在实践教学中的应用为切入点,分析其在提升教学质量和效率中的作用。探讨了基于多源数据的学生大数据分析在教学指导中的应用,强调了全过程、多维度、全方位综合评价的重...
关键词：职业教育 数字化转型 虚拟仿真技术 实践教学评价 学生大数据分析 
CIPP模式下的高职商务英语专业实践教学评价体系探索被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2024年第4期68-71,102,共5页李桂云 
2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职商英专业‘一核心四融合五平台’的实践教学模式探索与实践”(GDJG2021300)。
构建科学的评价体系是提升实践教学效果的重要保证。CIPP评价模式以诊断改进为目标、综合评价为抓手,契合评价体系构建的基本原则。高职商务英语专业可以借鉴该模式,尝试从完善评价内容、丰富评价主体、重视过程性评价与优化评价方式和...
关键词：CIPP模式 高职商务英语专业 实践教学 评价体系 
高质量发展视域下高职小学教育专业实践教学评价指标体系的构建
《创新创业理论研究与实践》2024年第14期84-86,共3页唐慧羽 
2023年度广西职业教育教学改革研究项目课题“高质量发展视域下高职小学教育专业实践教学改革路向的探索”(GXGZJG2023B131);广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于大数据的高职院校教育质量评价体系的研究与实践”(2022ZJY508)
高职小学教育专业实践教学是培养适应现代社会需求的小学教育人才的重要环节。该文探讨了在高质量发展的背景下,如何构建适应高职小学教育专业实践教学的评价指标体系,并提出一套包括教学目标、教学内容、教学方法、学生表现和教师评价...
关键词：高质量发展 高职 小学教育 实践教学 评价指标 体系构建 
TSP/OSCE模式在后期实践教学评价中的应用
《时代人物》2024年第19期0250-0252,共3页陆芦 廖战海 
广西中医药大学第一附属医院教育教学改革与研究项目(2022JG010B);广西教育科学“十四五”规划课题(2023C690)
通过制定护理学专业实践教学目标,以妇科病例为依托,贯穿妇科护理工作全过程的OSCE考核方案,对广西中医药大学52名护理学专业大四学生进行评价,并收集反馈意见,探讨了TSP/OSCE模式用于评价护理学专业学生实践能力的效果。结果表明,学生O...
关键词：客观结构化临床考试 护理学专业 实践教学评价 
交通管理工程专业实践教学评价体系的构建
《公安教育》2024年第7期60-63,共4页邹存名 钟双双 陈思宇 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“新工科背景下交通管理工程专业实践教学质量评价体系研究”的研究成果,项目编号:LNBKJG11432202205;2021年度辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题“数据驱动实践教学质量监控与评价体系研究”的研究成果,项目编号:JG21DB286。
2020年,教育部印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求实践教学评价应当突出学生的实际操作能力和创新精神,注重对学生综合素质的评价。实践教学评价体系应当与课程目标、教学内容、教学方法、教学过程等相关联,体现课程思政...
关键词：实践教学评价体系 教师专业发展 教育评价改革 专业实践教学 思政育人 教学方法 交通管理工程 课程目标 
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