汽车服务工程

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相关作者：马其华郑利民汤沛张晓娟黄琪更多>>
相关机构：常州工学院上海工程技术大学江西科技学院桂林航天工业学院更多>>
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基于云学堂的汽车服务工程专业实践平台构建
《中国现代教育装备》2025年第3期47-50,共4页马其华 张春燕 
教育部高等教育司2022年第一批产学合作协同育人项目“汽车电子商务与金融的新工科金课建设”(编号:220500643281713);2023年上海工程技术大学产教融合协同育人教学建设项目“面向阿里云计算的汽车服务工程实践平台建设”(编号:r202301004)。
新技术的发展对汽车服务工程专业实践教学提出了更高的要求。在教育部高等教育司产学合作协同育人项目的引领下,基于阿里云学堂平台,构建具有现代汽车技术发展特色的以大数据、人工智能、云计算为主要内容的实践平台。通过线上课堂、企...
关键词：云学堂 汽车服务工程 专业实践 学科交叉 
基于现代示范产业学院的实践教学评价体系构建与实践——以汽车服务工程为例
《漫科学(科学教育)》2025年第2期128-130,共3页刘芬霞 许杰 
2023年度广西职业教育教学改革研究项目“‘双链衔接、多元融合’:基于现代产业学院的职教师范本科专业实践教学模式探索与实践”(项目编号:GXGZJG2023B079)。
文章以现代示范产业学院为平台,重点进行了汽车服务工程实践教学的评价体系构建与实践探索。在汽车产业快速发展的今天,实践教学的重要性愈发突出,但其评价体系仍需进一步完善。本研究旨在提高汽车服务工程专业的教学质量,构建一套科学...
关键词：现代示范产业学院 实践教学 评价体系 汽车服务工程 教学改革 
汽车服务工程专业认证的教学评价体系与持续改进研究
《高教学刊》2025年第5期79-84,共6页闫晟煜 邱兆文 牛世峰 张凯超 
教育部新工科研究与实践项目“产业变革驱动下的汽车类新工科专业建设探索与实践”(E-JX20201528);长安大学2023年中央专项资金本科教学建设项目“汽车服务工程专业认证持续改进”(300104232202);长安大学教育教学改革专项“汽车服务工程国家一流专业建设”(300103230030);长安大学教育教学改革专项“智能车辆工程专业建设”(300103230052)。
持续改进教学体系是提高教学质量并适应行业趋势的重要一环。以工程教育专业认证为契机,该文通过明确校院两级机构在教学过程中的管理职责,完善教学质量监控体系,提出汽车服务工程专业教学质量PDCA监控机制,建立课程对指标点的支撑算法...
关键词：汽车服务工程 专业认证 教学评价体系 OBE教育理念 持续改进 PDCA闭环监控 
应用型本科汽车服务工程专业英语教学内容的优化
《汽车维护与修理》2025年第2期24-27,共4页赵炜华 金雪 郭进峰 苗航 李郁菡 
西安航空学院教育教学改革研究项目,项目编号:23JXGG2018。
为了提高汽车服务工程专业学生的专业英语能力,更好地适应中国汽车产业发展的需要,对汽车服务工程专业英语的教学内容进行优化迫在眉睫。文章首先对我国汽车产业的发展现状进行阐述,然后对汽车服务工程专业英语教材内容存在的问题进行分...
关键词：汽车服务工程 专业英语 教学内容优化 
中本贯通模式下《机械原理与零件》课程衔接问题与对策研究——以上海市城市科技学校汽车服务工程专业为例
《汽车维修与保养》2024年第11期69-71,共3页丁大状 
中本贯通是中职教育与高等教育两种教育体系的结合,旨在一体化培养应用型技术技能本科人才。做好专业课程衔接至关重要。针对中本贯通培养过程中出现的专业课程衔接问题,分析了中本班中职阶段机械原理与零件课程教学存在的问题,从教材...
关键词：中本贯通 机械原理与零件 课程衔接 校企合作 
“新四化”牵引的汽车服务工程专业培养模式升级改造路径探索
《汽车实用技术》2024年第22期116-120,共5页王虹霞 王兴 
山西省高等学校教学改革创新项目(J20231430)。
随着汽车产业步入“新四化”时代,对具备最新知识体系和专业能力的人才需求迫切。当前国内高校的汽车服务工程专业人才培养模式仍基于传统汽车知识体系,已无法满足汽车产业变革的新需求。文章以“新四化”产业变革带来的汽车行业人才需...
关键词：新四化 汽车服务工程 培养模式 专业课程 升级改造 
《电动汽车原理与构造》课程教学改革
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期065-068,共4页罗坤 王东生 徐礼锋 周妍 陈守东 
铜陵学院教育教学研究项目“新能源汽车虚拟仿真实验项目的开发与研究”(课题编号:2023xj059);安徽省教育教学研究项目“应用型高校材料类专业基础课程非标准答案考核评价体系”(课题编号:2023jyxm0723);安徽省级教学创新团队(课题编号:2023cxtd095);安徽省“四新”研究与改革实践项目“新工科背景下应用型本科高校“理-实-创”三位一体多维度人才培养创新”(课题编号:2022sx155)。
《电动汽车原理与构造》是汽车服务工程专业基础课程之一。随着新能源汽车技术的飞速发展,导致相关应用层次的本科人才奇缺。为了培养理论与实践密切结合的应用型人才,本文首先对该课程的教学特点和需要改进的迫切性进行分析。之后从教...
关键词：汽车服务工程 融合式教学 课程教学 
新形势下汽车服务工程专业人才培养研究
《汽车测试报告》2024年第19期134-136,共3页张佳杰 
该文阐述新形势下汽车服务工程专业人才培养重要性,分析汽车服务工程专业人才培养存在的问题,如人才培养计划不完善、师资力量薄弱、实践课程体系不完善、试验设备更新慢等,提出切实可行的人才培养措施,主要包括完善汽车服务工程专业课...
关键词：实践课程 汽车服务工程专业 人才培养 
基于产教融合的汽车服务工程应用型人才培养模式研究
《常州工学院学报》2024年第5期90-96,共7页孟浩东 郭炎 曹霞 陈乐乐 聂高法 孟旭 
常州工学院教学建设项目(jgkt2021-1,cjrhk2022-3,30120300000-CJKC-003,cjrhjc2022-2)。
针对传统的汽车应用型人才培养存在重理论轻实践、知识更新迭代慢以及校企合作不够深入导致人才供给侧与社会需求相脱节等问题,以产教融合为路径,研究“新四化”背景下汽车服务工程应用型人才培养模式。首先,制订与实施具有新时期特征...
关键词：应用型人才 产教融合 新四化 培养模式 教学体系 
科学看待征集志愿中的专业
《山西教育（招生考试）》2024年第9期10-14,共5页白瑞 
2023年我省理工类一A批次到二C批次征集志愿中,缺额较多的专业主要集中在工学门类中,有土木工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程、无机非金属材料工程、功能材料、环境科学与工程、环境工程、生物工程、采矿工程、地质工程、汽...
关键词：无机非金属材料工程 汽车服务工程 农业资源与环境专业 应用统计学 环境科学与工程 给排水科学与工程 工学 计划数 
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