数字驱动下的实践教学模式研究  

作　　者：吴永玲 周炜 国珍 江明建 

机构地区：[1]青岛理工大学信息与控制工程学院,山东青岛266520

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第21期102-104,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：山东省本科教学改革研究重大专项“本科高校课堂教学改革与质量评价研究”(D2022003);山东省本科教学改革研究重点项目“面向深度产教融合的网络空间安全微专业建设研究与实践”(Z2022192);青岛理工大学本科教学改革与研究重点项目“数字驱动下的实践教学模式研究”(F2023-054);青岛理工大学混合式一流本科课程建设项目“模拟电子技术基础”(YLKC202446)研究成果。

摘　　要：推进教育数字化是加快教育强国建设的一项重要内容,实践教学是高等教育的重要组成部分。通过实践活动,教师能够促使学生深化对理论知识的理解,培养学生的创新思维及综合素养,帮助学生适应社会需求,提高其就业竞争力。因此,基于数字驱动的实践教学模式改革具有重要意义。围绕实践教学知识图谱资源建设、“理—虚—实”一体化教学模式设计以及实践教学评价体系建设开展研究,旨在深化面向学生能力培养的教学改革,全面提升学生能力水平。

关 键 词：数字驱动 实践教学 知识图谱 虚拟仿真 实践教学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]