高职商务英语专业

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高职商务英语专业“翻译与文化”课程活页式教材开发与建设研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期013-016,共4页郭亚文 
四川国际标榜职业学院课题“高职商务英语专业‘翻译与文化’活页式教材的开发与建设研究”(课题编号BK2024B10)的研究成果。
高职教育是为了培养高素质技术技能型人才的,要适应新时代社会下企业对技能人才的要求,高职院校应当在教学上不断改革,而教材则是其中的关键。新型活页式教材强调以真实岗位工作过程为基准,教学源于企业,更有助于高职课程目标的实现。...
关键词：高职教育 新型活页式教材 “翻译与文化” 个性化学习 
文化自信引领下高职商务英语专业思政一体化实践分析
《大学》2025年第9期132-135,共4页黄桂红 
揭阳职业技术学院2023年课程思政示范项目“‘文化自信’视域下高职商务英语专业学生跨文化能力培养探究”(项目编号:2023JYCJSYJ002)。
在经济全球化发展背景下,高职商务英语专业更重视培养开放包容性人才,在涉外场景的职场环境下,推动专业人才接纳各国文化,在文化自信引领下展示中国魅力。基于此,文章分析了高职院校商务英语专业教学现状,探讨了高职商务英语专业思政一...
关键词：文化自信 高职院校 商务英语 思政一体化教学 
高职商务英语专业学生学科核心素养培养现状研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期85-86,89,共3页彭清 
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“模块化教学背景下高职商务英语专业教学标准研究”(项目编号:ZJBZ2021084);中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2023年度职业院校外语教育改革专项重点课题“基于教学资源库的高职商务英语专业学生学科核心素养培养路径研究”(项目编号:WYW2023A01);2023年湖南省教育科学研究工作者协会项目“数字化转型背景下高职外语专业教学资源库共建共享研究”(项目编号:XJKX23B124)。
全球化不断推进的今天,高职商务英语教育的质量直接影响到学生的职业前景与国际竞争力。商务英语不仅要求学生掌握丰富的语言知识,更要求他们具备跨文化沟通、创新思维与批判能力等多方面的核心素养。本文评估了高职商务英语专业学生学...
关键词：高职 商务英语专业 核心素养 
以职场为导向的高职商务英语专业学生英语应用文写作能力提升路径
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期037-040,共4页邹永丽 
南通职业大学校级课题《基于批改网的商务英语写作多模态项目教学设计研究》项目系列成果之一,项目编号:22JG04。
商务英语应用文在职场中的作用举足轻重。本文针对高职英语专业学生商务英语应用文写作教学现状,以职场为导向,从分析商务英语应用文写作存在的问题入手,探讨了提高商务英语应用文写作的必要性和迫切性,详细分析了商务英语应用文写作的...
关键词：以职场为导向 高职商务英语 英语应用文写作 提升路径 
“岗课赛证”育人模式下高职商务英语专业核心素养培育研究——以“商务英语谈判”课程为例
《机械职业教育》2024年第10期17-22,共6页周慧 徐子龙 
2022年度湖南省教育厅科学研究项目“指向核心素养的商务英语‘岗课赛证’教学模式研究”(22c1044)。
职业教育课程强调核心素养培育,课程是实现“岗课赛证”育人模式的核心。研究在厘清“岗课赛证”育人模式提升核心素养的要素逻辑基础上,遵循“岗课赛证”育人模式提升核心素养的运行逻辑,设计实施“商务英语谈判”课程,以探讨“岗课赛...
关键词：“岗课赛证”育人模式 核心素养 高职商务英语 
核心素养视域下高职商务英语专业教学模式创新研究
《海外英语》2024年第19期228-231,共4页张荣格 
2023年度广西职业教育教学改革研究一般项目《核心素养视域下高职商务英语专业“双线三堂四驱”教学模式创新研究》(项目编号:GXGZJG2023B013)。
文章针对当前高职商务英语专业教学模式存在过分注重语言技能培养、忽视人才全面发展的教学模式问题,坚持以核心素养培养为本的教学理念,以高职商务英语专业学生为研究对象,围绕创新教学模式助推高职外语人才实现全面高质量发展的核心目...
关键词：核心素养 高职商务英语专业 教学模式 实践 
自贸试验区背景下湖南高职院校商务英语专业跨境电商人才培养改革路径探索
《海外英语》2024年第18期231-233,共3页赵琰 
2022年湖南省教育厅科学研究项目:湖南高职院校商务英语专业跨境电商人才培养改革路径探索(课题编号:22C1060);湖南省教育科学研究工作者协会2023年度教育科研高等教育一般课题:建立湖南自贸试验区背景下湖南高职院校商务英语专业跨境电商人才培养创新模式探究(课题编号:XJKX23B184)。
跨境电商发展迅猛,而跨境电商人才缺口巨大。对于内陆省份,最重要和主要的途径就是依靠本地高校的人才培养。湖南许多高职院校的传统商务英语专业正处于向跨境电商方向转型的大趋势中,培养跨境电商方向的复合型外语人才成为必然趋势,具...
关键词：高职商务英语专业 跨境电商人才培养 改革路径探索 
CIPP模式下的高职商务英语专业实践教学评价体系探索被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2024年第4期68-71,102,共5页李桂云 
2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职商英专业‘一核心四融合五平台’的实践教学模式探索与实践”(GDJG2021300)。
构建科学的评价体系是提升实践教学效果的重要保证。CIPP评价模式以诊断改进为目标、综合评价为抓手,契合评价体系构建的基本原则。高职商务英语专业可以借鉴该模式,尝试从完善评价内容、丰富评价主体、重视过程性评价与优化评价方式和...
关键词：CIPP模式 高职商务英语专业 实践教学 评价体系 
高职商务英语专业“心理健康教育与训练”课程思政教学研究——以“调色情绪脸谱”为例被引量：1
《大学（思政教研）》2024年第7期138-141,共4页李朝云 
2020年度广东省普通高校青年人才创新项目立项课题“社会文化理论视阈下高职商务英语专业教育中的‘课程思政’要素研究”(课题编号:2020WQNCX178)研究成果。
“心理健康教育与训练”是高职商务英语专业思政教育的重要环节,但在实际教学中常常被忽略。因此,如何发挥“心理健康教育与训练”在商务英语专业教学中的课程思政作用是值得探讨的问题。“调色情绪脸谱”是“心理健康教育与训练”课程...
关键词：商务英语 课程思政 教学设计 思政元素 
高职商务英语专业岗课赛证综合育人路径研究
《华章》2024年第7期63-65,共3页黄俐 
湖南省哲学社科基金课题:“一带一路”背景下高职商务英语专业人才培养模式研究与实践(项目编号:18YBG026)。
岗课赛证综合育人是职业教育的基本遵循。本文阐释了岗课赛证综合育人内涵,分析了高职商务英语专业实施岗课赛证综合育人的路径,提出基于岗课赛证综合育人开展专业升级和数字化改造的设想,以期提高人才培养质量,服务区域经济的高质量发展。
关键词：高职 商务英语专业 岗课赛证 综合育人 
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