课程思政融入《大学物理》教学中的探索与实践  

作　　者：郑东裕 

机构地区：[1]辽宁理工职业大学,辽宁锦州121007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期420-421,共2页

基　　金：2021年辽宁理工职业大学“课程思政”校级专项课题:课程思政融入大学物理课程的教学研究(LNSZ202112)

摘　　要：《大学物理》在培养学生科学的思维方式、创新精神、心理素质和家国情怀等方面具备有先天的资源优势,是推行课程思政的良好平台。本文从制订《大学物理》课程思政总体目标入手,深入挖掘思政元素融入路径,探索实施课程思政的教学策略。

关 键 词：大学物理 课程教学 课程思政 探索与实践 融入 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]