浅议如何培养学生的数学实践能力  

作　　者：钟文婷 

机构地区：[1]甘肃省兰州市安宁区安宁堡小学,甘肃兰州730070

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第1期81-82,共2页Reading and Writing

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题。课题名称《对农村小学数学教学中动手实践有效性的研究》,课题立项号:GS[2020]GHB0009。

摘　　要：数学实践能力是数学知识建构的重要途径之一,它能帮助学生获得直接的、感性的经验和知识,经过深层次的思考与分析,将直接经验转化为理性思维。因此,教师应着力于培养学生的数学实践能力,从而提升应用能力,增强创新意识。

关 键 词：小学数学 实践能力 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]