沉浸式教学法在中国小学英语口语教学中的有效性  

作　　者：杨雨洁 

机构地区：[1]云南师范大学,云南昆明650000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第10期27-28,共2页

摘　　要：分析小学英语口语教学存在的问题,从第二外语学习角度分析探讨沉浸式教学模式出现的背景及其在口语教学中的内涵,概述沉浸式教学法的优势。从改善口语交际焦虑、优化交互式语言教学与实际运用三个方面探究沉浸式教学法提高小学英语口语教学的有效性。

关 键 词：小学英语 口语教学 沉浸式教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]