浅谈小学英语课堂互动教学的优化  

作　　者：夏君 

机构地区：[1]湖南省衡阳市衡东县大浦镇完全小学,湖南衡阳421400

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第10期217-218,共2页

摘　　要：课堂互动是如今教学过程中不可替代的一部分,而互动话语就是课堂上互动的过程,只有老师更加了解同学们的学习现状,才能更有针对性的实施教学策略。为使互动教学能够在当前的小学英语教学工作中得到有效运用,教师需结合当前基本的教学情况与学生总体水平等,在确保互动模式符合实际情况的基础上,为教学工作的展开提供高效且具有针对性的教学手段。

关 键 词：英语教学 课堂互动 策略探讨 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]