培养动手能力,贴近生活实际——谈小学综合实践活动中开展劳动教育的有效对策  

作　　者：吴惠子 

机构地区：[1]石家庄市青少年社会综合实践学校,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期35-37,共3页

摘　　要：劳动教育是小学综合实践活动中不可或缺的重要组成部分。为激发学生的劳动热情,提高学生的劳动能力,教师应带领学生观察发现,在现实需求中寻找主题,动手制作,在自我实践中不断创新。教师在劳动教育的过程中,要鼓励引导学生在劳动中学习、在学习中劳动,同时按照需要解决的问题以及相关要求展开思考、设计、制作以及操作,对于丰富其劳动情感也是非常有利的。

关 键 词：劳动教育 综合实践活动 动手能力 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]