钢笔画写生在高校手绘教学中的重要性——以昆明文理学院风景园林专业的手绘教学为例  

作　　者：潘汝 

机构地区：[1]昆明文理学院,云南昆明650222

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期147-149,共3页

基　　金：云南师范大学文理学院科教研基金一般项目的阶段性研究成果;项目编号:2020KJYYB13。

摘　　要：尽管当下各类手绘表现的技法形式多种多样,但唯独钢笔画这类手绘语言是不可替代的。因此,在当今的手绘教学中如何培养学生的钢笔画写生能力和提升钢笔画创作的表现力是值得做更深的探讨;从而优化、促进风景园林、建筑、城规、环境设计等各个专业手绘课程教学的有效开展,同时也对当下的手绘艺术创作有着直接的参考价值和借鉴作用。本文通过对手绘教学中钢笔画写生的重要性在相关专业的教学实践做出分析与探讨。

关 键 词：钢笔画 写生 手绘表现 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]