浅谈初中体育教学提升学生主动参与策略分析  

作　　者：张剑 

机构地区：[1]河北省邯郸市第十中学,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第11期139-140,共2页

摘　　要：在当前新课改的不断发展中,分数已经不是决定学生好坏的重要因素,所以体育等其他学科也逐渐被重视起来。在当前初中教学过程中应该充分重视的体育教学的重要性,因为初中学生的课程比较多,因此他们的活动机会是非常少的,所以要积极的利用体育课来促进学生健康知识和技能的学习。其实还能在一定程度上提高学生的思维能力,但是在体育课教学中学生的主动参与程度在一定程度上决定了体育课教学效率,只有学生积极的参与进来才能够有效地达到这个目标。主动性并不是指学生主动上体育课,而是指学生在体育课都能够主动地遵从学教师的安排。因此,在今后发展过程中,应该自觉地通过一些教学策略来加强学生的学习主动性,这也是大家进行初中体育教学的重要内容之一。

关 键 词：初中体育 主动参与意识 培养教学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]