高职院校公共体育课程思政教学设计与实践——以田径课教学为例  

作　　者：张婉婷 

机构地区：[1]首都经济贸易大学密云分校,北京101500

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期381-383,共3页

摘　　要：2016年,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调:“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”因此各类高校积极探索课程与思政课体育与思政课的融合已成为学校体育教育发展的大趋势,而高职体育思政课还处在摸索阶段,体育思政教育的研究缺失的现状下,本文立足于田径课的特点,将田径技术学习与思政元素相结合,以2学时的田径课程思政为例,课堂实施侧重发挥体育课程的“思政元素”的德育作用,旨在引导学生掌握体育技术的同时,深究体育运动背后的涵义,培养学生平和理性积极乐观,顽强拼搏团结友爱的人文精神,弘扬爱国主义精神,塑造良好的人生观,世界观和价值观。

关 键 词：高职体育 课程思政 教学设计 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]