基于产教融合的高职学生职业素养培育体系研究  

作　　者：刘静[1] 程显琳[1] 

机构地区：[1]四川现代职业学院,四川成都610207

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期200-202,共3页

基　　金：2021年四川现代职业学院科研项目;项目名称:基于产教融合的高职学生职业素养培育体系研究;项目编号:K21-YB1-020。

摘　　要：职业素养培养是一项系统工程,是否具备良好的职业素养直接关系到大学生今后的就业和职业发展。如何将高职学生的学校教育从职业认知、职业技能等显性素质转变为职业意识、职业精神等隐形素质的培养,寻求较为有效的学生职业素养培育提升途径,本文借助产教融合契机下的企业岗位需求以及专业发展要求的学生职业素养的课程体系,探索构建“学校教育、环境文化、校企合作”三位一体的职业素养体系培育模式。

关 键 词：产教融合 高职学生 职业素养 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]