基于翻转课堂的大学物理课程教学改革  

作　　者：潘慧颖 刘彭派 汪浩[2] 胡道麟 殷勇 

机构地区：[1]武汉工程大学艺术设计学院,湖北武汉430205 [2]武汉工程大学光电信息与能源工程学院,湖北武汉430205

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第10期170-173,共4页

基　　金：2018武工程大学校级教学研究项目,大学物理翻转课堂教学模式研究与设计,项目编号:X2018045。

摘　　要：随着互联网与5G技术的快速发展,各种新的教学模式以得到广范的应用。本文利用智慧课堂模式,设计了大学物理高斯定律的教学内容,使得传统课堂上以教师“教”为主的教学模式转变为以学生“学”为主的教学模式,将课堂上教师与学生的角色互换,以学带教,让学生成为课堂的主体。该模式有效的激发了学生在课堂上学习的主观能动性,提高了教学效率与教学质量。

关 键 词：教学改革 翻转课堂 大学物理 智慧课堂 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP3-4[文化科学—教育技术学]