浅谈小学科学教学中学生探究能力培养策略  

作　　者：王二芳 

机构地区：[1]河北省安国市门东学区,河北安国071200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第11期172-174,共3页

摘　　要：在新课程改革的不断推行下,在小学教育阶段新增加了一门科学课程。提升小学生的科学精神,增强小学生的科学实践能力和培养小学生的探究能力都是增设科学课程的目的。科学探究能力就是学生通过学习科学知识对生活中出现的问题可以利用所学知识进行探索、研究与解决。对于小学阶段的学生来说,开阔学生的思维是很重要的。所以在小学科学教学中,将培养学生的探究能力和实践能力作为教学重点,从而能够顺利的完成教学目标和拓展学生的思维能力。

关 键 词：小学科学 探究能力 培养教学 方法策略 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]