谈构建家校一体体育体系提高小学体育教学质量  

作　　者：刘若男 

机构地区：[1]河北省承德市桥东小学,河北承德067000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第11期159-161,共3页

摘　　要：对于小学体育教学来说家校合作教育的实施十分重要,对于促进体育教学改革,提高体育教育质量有着重要的现实意义。对此,在新时期的小学体育课堂教学中,教师必须要予以高度重视,根据实际情况,采取多样化手段构建家校一体体育体系,全面提升学生的学习质量,保证学生体育技能的有效强化。本文立足于小学体育教师的角度,首先对家校一体体育体系做了简要介绍,阐述了该教育体系的积极作用,然后结合当下教学实际情况分析了小学体育教学中家校一体体育体系的构建现状,最后探讨了通过该种教育体系提高小学体育教学质量的有效策略。希望可以在推动体育教育事业改革的同时,有效促进体育人才的培养。

关 键 词：家校合作 家校一体 体育体系 小学教育 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]