浅议提高职高数学课堂教学质量的对策  

作　　者：苑丽芬 

机构地区：[1]河北省邯郸市永年区职业技术教育中心,河北邯郸057152

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期174-175,共2页

摘　　要：在职高教育教学期间,数学是尤为关键的一门学科,也是学生们必须学习的一门学科。数学源于生活,并应用于生活,所以提高职高数学课堂教学质量是非常重要的。数学作为理科中的代表,起着尤为关键的作用,没有数学基础,理工科教学就没有办法正常开展。从职业高中数学教学角度来说,因为其在招生期间采用的是分流录用的形式,这与普通高中进行比较,职业高中学生的基础较为薄弱,学生没有强烈的学习欲望,缺乏自信心,高质量提高职高数学课堂教学质量仍是现阶段教育教学的一个巨大挑战,仍然需要教师不断提升自身的教学水平,不断优化与革新教学方法,激发学生学习兴趣,使学生积极参与到教学活动中,进而更好的提升职高数学课堂教学质量。基于此,本篇文章将对怎样提高职高数学课堂教学质量进行细致分析与探究,以供参考。

关 键 词：职高数学课堂 教学质量 提升措施 

分 类 号：O13[理学—数学]