职高数学课堂

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优化职高数学课堂教学的思考
《传奇故事》2023年第22期17-18,共2页康春宇 
在素质教育背景下,对于人才培养的要求和目标也在不断的发生改变,现如今更强调学生的实践创新及综合能力的培养。因此,教师在进行高职数学课堂教学时,应注重高职院校数学的优化措施,结合专业教学的基本学习情况,分析学生在学习中存在的...
关键词：高职院校 综合能力的培养 职高数学教学 教学优化 实践创新 人才培养的要求 有效教学方式 优化措施 
浅析提升职高数学课堂有效性的策略
《世纪之星—高中版》2022年第1期25-27,共3页伊泽明 
数学作为职高学生需要学习的一门科目,其重要性不言而喻,但是在课堂中,经常可以看到学生注意力不集中,对相关知识比较畏惧,无法提起兴趣。基于此,职高数学教师应当思考如何提升教学的有效性,使学生更加专注,更加积极主动,在数学的学习...
关键词：职高数学教学 课堂有效性 提升策略 
浅议提高职高数学课堂教学质量的对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期174-175,共2页苑丽芬 
在职高教育教学期间,数学是尤为关键的一门学科,也是学生们必须学习的一门学科。数学源于生活,并应用于生活,所以提高职高数学课堂教学质量是非常重要的。数学作为理科中的代表,起着尤为关键的作用,没有数学基础,理工科教学就没有办法...
关键词：职高数学课堂 教学质量 提升措施 
提升职高数学课堂教学有效性的策略研究被引量：1
《教育科学论坛》2021年第33期69-73,共5页蔡忠良 
以核心素养为核心的教育体系,能够有效深化职高学生对数学学科的认识,激发职高学生参与教学活动的兴趣,并从根本上满足职高学生全面发展的需求。以"有趣""有赏""有变"和"有余"为主要内容的四有课堂是提升职高数学课堂教学有效性的有效...
关键词：职高数学 课堂教学有效性 核心素养 四有课堂 
职高数学课堂教学实践思考
《数理化解题研究》2021年第27期32-33,共2页郭宏斌 
通过实践教学研究,我发现,在数学学习方面,职高学生普遍存在基础薄弱、兴趣不强等问题,为实现和谐教学,促进职高生数学成长,各教师就应该从学生的角度积极进行教学改革,并利用合适的教学方法引导学生应用知识、联系学生日常生活、提高...
关键词：职高数学 高效教学 教学策略 
浅谈职高数学课堂教学有效性
《好日子》2021年第8期273-273,共1页李英 
课堂教学一直都是整个教学的重中之重,学生的学习情况如何和教师课堂的构建是息息相关的。特别是对于数学这一类学科来说,教师构建课堂质量的好坏直接影响到了教学的有效性,甚至还影响到了学生的学习情况。在新改革之下,职高的数学课堂...
关键词：职高数学 课堂教学 有效性 
职高数学课堂中如何调动学生积极性——提高课堂效率
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第1期17-17,共1页肖海霞 
数学在职高的科目当中是非常重要的科目,数学对于同学们的各种能力培养起的作用是非常大的。在数学教学过程中,如何采用新的教学方法提高学生的学习积极性,是值得每一位数学教师深思的问题.笔者在自己的教学工作中认真思考,积极探寻提...
关键词：立足实践 形式多样化 合理评价 
浅谈职高数学课堂分层教学的实施
《试题与研究（教学论坛）》2020年第33期71-71,共1页张凤梨 
本文简要阐述了职高数学课堂分层教学的意义, 并分别从根据学生的特点科学分层、设计合理的分层教学目标 以及组织学生展开分层练习等方面,提出职高数学课堂分层教 学的实施策略。
关键词：职高数学 分层教学 课堂教学 
职高数学课堂应关注核心素养的思考
《试题与研究》2020年第29期122-123,共2页袁亚莉 
新课程改革的大背景下,职高学校在教学方面也取得了一定的成效。但素质教育的推进也使得社会各界开始关注职高生核心素养的培养。由此,职高生核心素养的培养问题已然成为当前职高学校首要探索的问题。在职高学校的数学教学过程中,教师...
关键词：职高数学 核心素养 渗透 中学生 
让职高数学课堂妙趣横生
《职业》2020年第18期90-91,共2页吴妃妃 
当今职校的数学教学应该摒弃过去传统的教学模式,努力尝试适应现代职业教育需求的教学新模式。本文首先从如何创设数学教学情境出发,激发职校生的学习兴趣,同时具体阐述了让趣味数学走进数学课堂的方法,最后探讨了用多样化策略对学生成...
关键词：职高教学 趣味数学 生活实际 
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