高校教师师德建设的困境与对策研究  

作　　者：黄明明 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北武汉430000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期263-264,267,共3页

摘　　要：高校教师作为培育德才兼备高等人才的主力军,是高校教育向一流水平发展的关键力量,也是正向社会道德风尚的构建者和推动者。高校教师要发挥这些正能量作用,其拥有的高尚师德是关键。在新时代,习近平总书记对高校教师师德给予高度重视,并提出“做四有好老师”、“坚持四个统一”等号召。在高校教师师德整体良好的态势下,师德问题时有发生。这些问题虽出现在少数教师身上,但对青年学生、社会大众来说,其影响极其恶劣。总结新时代高校教师师德存在的主要问题及成因,并提出解决对策。

关 键 词：高校 法治化 师德建设 评价标准 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]