城乡结合部家庭学习环境对小学生成长的影响与对策  

作　　者：赵碧泉 

机构地区：[1]江苏省启东实验小学开发区分校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第32期111-112,共2页

摘　　要：来自城乡结合部的学生家庭背景是多样的,有来自当地农村家庭的、外来务工家庭的、城市家庭的。必然地,处于城乡结合部的小学其生源也是多样性的,对应地,这些学生的家庭学习环境也是多样的、复杂的。作为教师要先了解城乡结合部学生的家庭学习环境,再分析出其对学生成长的影响,进而采取一定的对策,以给他们适切的教育,以让他们处理好学习问题、个人和其他事务,进而为自身的发展打下良好的根基。

关 键 词：小学教育 城乡结合部 学习环境 家庭环境 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]