浅议小学学校与家庭形成德育合力的对策  

作　　者：罗权娣 

机构地区：[1]广州市增城区实验小学,广东广州511300

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第10期0069-0070,共2页

摘　　要：随着新课程改革的持续推进,素质教育政策在我国基础教育中的落实水平也越来越高,德育作为小学教育的重要内容,如何形成家校合力,促进学生的道德水平提升,是当前小学教师需要考虑的关键问题。基于此,文章就小学学校与家庭形成德育合力的阻碍因素和对策进行了分析,希望对提高小学德育水平,完善小学生的人生观和价值观等方面有所启示和帮助。

关 键 词：小学 家庭教育 德育合力 对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]