德育合力

作品数：51被引量：31H指数：3
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关于高职院校心理健康教育与德育合力实现育人目标的探究被引量：1
《鄂州大学学报》2023年第2期15-16,31,共3页肖锦龙 张柳 
大学阶段是学生心理品质培养的又一重要阶段,心理健康教育立足于从心理的角度来帮助学生缓解问题,促进学生人格的健康发展,帮助学生形成积极健康的人生态度。德育旨在提高学生的思想道德品质,帮助学生形成正确的价值观。将心理健康与思...
关键词：心理健康教育 德育 合力 
浅议小学学校与家庭形成德育合力的对策
《时代教育（中旬）》2021年第10期0069-0070,共2页罗权娣 
随着新课程改革的持续推进,素质教育政策在我国基础教育中的落实水平也越来越高,德育作为小学教育的重要内容,如何形成家校合力,促进学生的道德水平提升,是当前小学教师需要考虑的关键问题。基于此,文章就小学学校与家庭形成德育合力的...
关键词：小学 家庭教育 德育合力 对策 
小学生德育合力的构建对策
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第3期201-201,共1页邓翀 
小学是学习生涯中非常重要的一个阶段,为学生开启了知识生涯的殿堂。这个时期,教师不仅要为他们传授基本的课本知识,还要加强对他们的德育教育。“少年强则中国强”,孩子是国家未来的主人,是民族的希望。德育教育是保障小学生健康成长...
关键词：小学生 德育合力 具体举措 
中职班主任如何促进形成智育德育合力
《情感读本》2019年第17期19-19,共1页冯霞 
班主任在中职教育教学当中扮演的角色至关重要,需要承担教学任务,做好智育教育。与此同时,还需要维护好班级纪律,对学生的学习生活进行合理的组织协调,完善德育教育,让学生获得综合性发展。在新课改持续深化中职教育改革全面推进的形势...
关键词：智育教育 德育合力 班主任 中职 教育教学 教学任务 班级纪律 组织协调 
学校与家庭形成德育合力的策略研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第17期35-36,共2页夏玉琼 
在素质教育的背景下,在关注学校教育的同时,应对家庭教育给予足够的关注,通过将学校教育与家庭教育巧妙的结合到一起,使两种教育方法能够相互促进,形成一个完整的教育体系,为学生的身心发展提供源源不断的发展动力。为此,本文将以学校...
关键词：学校教育 家庭教育 德育教育 合力策略 
非常“5+2”德育大于“7”——基于拓展性课程的德育实效探微
《好家长》2019年第31期148-148,共1页范兰兰 
本文就德育融于拓展性课程,对学生进行传统文化教育,在节假日搭建德育实践基地,接轨社会教育等方式开展有效的德育。学校通过合理开发利用家长资源,开放亲子教育课堂,完善了学校课程建设,拓展了学校教育的内涵,推动了学校'雅文化'建设...
关键词：拓展性课程 德育实效 德育合力 实践基地 
家长会对学生家校德育合力的支点作用研究被引量：1
《齐鲁师范学院学报》2018年第3期60-66,共7页路思遥 
基础教育阶段,家长会是沟通学生家庭德育和学校德育的桥梁,是联接显性德育和隐性德育的纽带,对学生家校德育合力的发挥起着重要的支点作用。然而,传统家长会存在"唯分是举""主体错位"和"准备不足"等问题,严重影响了学生家校德育合力的...
关键词：家长会 德育 基础教育 家风 
社区资源整合视角下的德育合力机制创新
《师道（教研）》2018年第6期23-23,共1页邱志玲 
社区资源,是指社区居民生活需求的一切物质资源和社会文化制度,包括人力、物力、财力、知识与资料、历史传统、生活习俗、地理、人文社会环境等,这些资源是跟居民生活最贴近的社会资源,它们都可以合理地为教育所用.
关键词：资源整合 社区资源 机制创新 德育合力 社会文化制度 人文社会环境 物质资源 生活需求 
中学班主任德育工作之我见
《收藏界（名师探索）》2018年第4期8-8,共1页刘春莲 
如何使思想教育入情、入礼、入心,把思想教育工作做到初中生的心坎上,这是当前摆在当前每一位教育工作者面前亟待研究的一个重要课题,这里重点谈一谈我们是怎样协调各种教育力量,形成德育合力,抓住特点,因势利导,对初中生进行思想教育...
关键词：德育工作 中学班主任 思想教育工作 少先队组织 教育工作者 教育力量 德育合力 学校德育 
如何在基础教育教学中有效开展德育教育被引量：2
《中国培训》2017年第6期108-108,共1页鲁彬 
德育工作是学校教育的首要任务，学校教育首在育人。如何进一步搞好未成年人思想道德建设，这是人们每一个教育工作者必须面临的重大问题。本文对如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效进行了分析。
关键词：课堂观 说服教育 德育合力 
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