公共卫生事件在线教学的思考  

作　　者：张萁 樊蓉[1] 

机构地区：[1]南方医科大学南方医院感染内科,广东广州510515

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第10期0009-0010,共2页

摘　　要：在疫情期间,为响应教育部“停课不停学”的号召,各大高校纷纷开展在线教学,为高等教育提供了一种新模式。临床医学生的培养一直备受关注,医学院校教师更应抓住本次教学经历,总结经验,深入思考。本文介绍了南方医科大学在疫情期间的教学模式,通过剖析其优缺点,探索临床医学生培养新模式。

关 键 词：在线教学 临床医学 实践探索 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]