基于语篇衔接和连贯手段的高中英语语篇分析及解题策略——以2019年全国卷三完形填空题为例  

作　　者：郭峡利 

机构地区：[1]四川省广元中学,四川广元628099

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第9期0129-0130,共2页Time Education

摘　　要：阅读理解能力或者说语篇分析能力是高中英语学习的四项基本能力之一,其地位毋庸赘述,但其难度也不容小觑,整个高考试卷可以说方方面面都涉及语篇分析,完形填空就是其中一种,不过采取了挖空的形式,要想选对每一个空,就得理解其中的语句甚至整个语篇,本文以 2019 年的全国卷三的完形填空题为例,倚靠语篇分析中的衔接和连贯两大途径着手进行分析,旨在提高学生的语篇分析能力,获得相应的解题技巧。

关 键 词：衔接与连贯 语篇分析 完形填空 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]