国内物理学科核心素养文献可视化分析  

作　　者：梅山孩[1] 

机构地区：[1]浙江树人大学,浙江杭州310015

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第2期9-10,共2页Reading and Writing

摘　　要：作为新课改核心议题的核心素养,成为各学科研究热点。物理学科作为自然科学重要分支,在培育学生核心素养方面有其独特作用。本文通过可视化文献分析软件,深入分析文献的时间和空间维度,阐述物理学科核心素养的发展脉络,研究热点及研究趋势。

关 键 词：核心素养 物理 可视化分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]