梅山孩

作品数：29被引量：54H指数：4
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供职机构：浙江树人大学更多>>
发文主题：大学物理MATLAB场发射特性教学模式课堂更多>>
发文领域：文化科学理学一般工业技术电子电信更多>>
发文期刊：《中小学电教（综合）》《学周刊》《现代职业教育》《读与写（中旬）》更多>>
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国内物理学科核心素养文献可视化分析
《读与写（中旬）》2022年第2期9-10,共2页梅山孩 
作为新课改核心议题的核心素养,成为各学科研究热点。物理学科作为自然科学重要分支,在培育学生核心素养方面有其独特作用。本文通过可视化文献分析软件,深入分析文献的时间和空间维度,阐述物理学科核心素养的发展脉络,研究热点及研究...
关键词：核心素养 物理 可视化分析 
新时代背景下课程思政实现路径分析
《读与写（下旬）》2021年第3期9-10,共2页梅山孩 
课程思政事关国家和民族发展的战略需求。本文通过文献分析和理论研究,阐述在新时代背景下课程思政的实现路径。认为实现课程思政落地有赖于思政与专业教育的高度与有效融合,有赖于教师通过多种教学模式与途径将课程思政渗透于课堂教学...
关键词：课程思政 实现路径 新时代 
新高考背景下大学物理困境及对策研究被引量：1
《现代职业教育》2020年第18期176-177,共2页梅山孩 
以浙江省和上海市为代表的高考制度改革,使得物理的选考人数、知识和能力等出现一定程度的滑坡,普通高校物理教师采用原有大学物理课程体系和教学方法,教学质量出现不同程度的下滑。通过文献与教学实践研究,分析了物理选考人数下滑及其...
关键词：新高考 大学物理 困境 对策 
新工科的内涵行动路径及新特点被引量：4
《现代职业教育》2020年第14期204-205,共2页梅山孩 
随着“互联网+”和新技术的快速发展,传统工科体系已经无法适应新业态、新模式发展,文章从新工科的“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”出发,阐述新工科在新技术、新业态和新模式的社会变革状态下,实现产业导向和专业跨界交融的工...
关键词：新工科 内涵 行动路径 
大学物理渗透课程思政路径被引量：7
《读与写（教育教学刊）》2020年第1期61-61,共1页梅山孩 
新时代背景下,课程教学不仅要传授系统的学科知识和专业知识,更要在体现影响其终身的思想政治教育上。本文从大学物理课程特点出发,阐述课程在唯物主义观、实事求是科学观、人民观和爱国情怀国家观、积极上进团结协作的人生观等方面思...
关键词：大学物理 课程思政 
大学物理实验与信息技术整合路径分析被引量：1
《考试周刊》2019年第47期161-161,共1页梅山孩 
随着信息技术在教育教学领域深入渗透,大学物理实验课程如何有效实现与信息技术的整合,充分利用信息技术和手段,更好地实现实验课程教学目标。文章通过建立数字化课程、数字化实验室与课程管理体系、信息技术教学模式创新和数字化实验...
关键词：大学物理实验 信息技术 整合路径 
基于LTPPPSE模式的大学物理翻转课堂教学设计
《考试周刊》2019年第45期168-169,共2页梅山孩 
随着高等教育大众化以及高考选考模式改革,大学新生物理基础呈现滑坡态势,加上学校课程课时限制,大学物理教学面临很大的困境。结合MOOC课程的翻转课堂为解决困境提供一条捷径。翻转课堂引入信息技术手段,将教学流程颠倒,拓展了学生的...
关键词：LTPPPSE 翻转课堂 大学物理 教学设计 
基于MATLAB的α粒子散射实验过程讨论
《考试周刊》2019年第39期171-171,共1页梅山孩 
针对物理学理论知识的抽象,文章通过理论推导和MATLAB软件呈现可视化电子束磁聚焦模型,科学清晰呈现磁聚焦分布特点。
关键词：MATLAB 磁聚焦 分析 
翻转课堂在大学物理教学中实效性及其影响因素探究
《考试周刊》2019年第38期176-176,共1页梅山孩 
翻转课堂是通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,重新定义了教学中的师生角色关系,大大拓展了学生的学习空间和时间。本文通过文献研究不同课程背景和实现模式下的相关情况,阐述教学效果的有效实现及其内在影响因素。
关键词：翻转课堂 有效教学 实效性 影响因素 
基于OTPPPSE模式的大学物理翻转课堂教学案例——光的干涉被引量：2
《考试周刊》2018年第19期157-157,共1页梅山孩 
翻转课堂由于课程属性不同,往往有不同实现路径,本文尝试运用OTPPPSE模式规划大学物理翻转课堂教学流程,通过光的干涉课堂实践,在课堂的可控性和有效性方面都得到充分体现。
关键词：OTPPPSE 翻转课堂 大学物理 教学案例 
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