“三教”改革视域下高职教材建设研究  

作　　者：谢薇[1] 

机构地区：[1]湖南司法警官职业学院

出　　处：《区域治理》2021年第47期105-107,共3页REGIONAL GOVENANCE

摘　　要：基于“三教”改革推进高职院校新形态教材的建设,是职业教育高质量发展的推动力和内在要求。目前,职业教育教材内容滞后,既与产业需求联系不够紧密,又不符合“互联网+教育”时代背景下学习者本位的学习需求。因此,本文针对高职教材的实用性和适用性问题,初步探讨了高职教育新形态教材的建设策略,以期解决高职院校教材质量不高的问题。

关 键 词：“三教”改革 高职 教材建设 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]