新工科背景下专业课程思政现状与实践探索  

作　　者：陈雷明[1] 张燕[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期274-276,共3页

摘　　要：新工科建设背景下,学科交叉融合、创新驱动等已都成为高层次人才培养的典型特征和要求,课程作为最基础的人才培养依托,其内涵质量和价值引领就越来越显得无比重要,借鉴专业认证的理念,依托专业课程进行思政教育体系设计和思想引导是有效支撑人才培养的必要手段。

关 键 词：新工科 课程思政 专业认证 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TB33-4[文化科学—教育学]