中学数学翻转课堂教学研究  

作　　者：杨西昉 

机构地区：[1]河北省唐山市龙泉中学,河北唐山063000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期183-185,共3页

摘　　要：传统的教学方式一般是以老师授课,学生听课为主,不能充分发挥学生在课堂上的主体作用。而翻转课堂打破了传统教学的束缚,以一种新型的授课形式给学生传递知识,让学生在学习过程中不再显得被动。这种教学的主要方式是教师通过网络技术及一些应用软件录制一些时间较短的教学视频供学生在课下观看学习,学生在观看视频的过程中将不懂的问题标志出来,将问题带到课堂上,通过询问教师或者与同学讨论将问题解决。这样的方式从根本上解决了学生在课堂上被动学习的状况,提高了学生的学习效率。

关 键 词：中学数学 翻转课堂 教学研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434