临床路径教学法在肝胆外科护理教学中的应用  

作　　者：沈琰[1] 

机构地区：[1]绍兴市人民医院肝胆胰外科一,浙江绍兴312000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第11期207-208,共2页

摘　　要：探讨临床路径教学法在肝胆外科护理教学中的应用。方法:本次研究选取我院2019年5月-2020年5月肝胆外科38名实习护理人员,随机将其分为观察组(n=19)与对照组(n=19),观察组临床路径教学法,对照组传统教学方法。结果:经过教学观察组理论、动手操作能力、诊疗规范明显优于对照组,观察组教育满意度更高,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对肝胆外科护理教学中应用临床路径教学法有利于提高实践能力、提高教学质量,值得应用推广。

关 键 词：临床路径 教学法 肝胆外科 护理教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.44[文化科学—高等教育学]