新时代高校劳动教育模式体系构建研究与实践  

作　　者：何丽英[1] 

机构地区：[1]河北农业大学,河北保定071000

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第10期0207-0209,共3页Time Education

基　　金：本研究为保定市哲学社会科学规划课题《驻保高校实施劳动教育的价值意蕴与路径研究》成果,课题编号:2021076。

摘　　要：劳动教育是高等院校教育的应有之义。科学阐释教育的价值体系是构建劳动教育育人体系的基础,是推进劳动教育的依据。立足马克思主义劳动观的基本观点,科学阐释了新时代高校劳动教育“立德、启智、健体、育美”的四维价值体系及其内在逻辑,高校劳动教育目前存在劳动教育保障体系不完善、劳动技能教育接续性不强、劳动态度教育功利性过重的实践困境,提出了以上好“三节课”、实现“三结合”、做到“三并重”为核心的新时代高校实施劳动教育的“三三三”模式。以期从理论上梳理劳动教育的价值内涵,从实践上为其他高校实施劳动教育提供可能的借鉴。

关 键 词：新时代 高等院校 劳动教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]