创新发展视域下高职院校专业教学创新团队建设的问题与对策探析  

作　　者：刘雨佳[1] 

机构地区：[1]河南职业技术学院,河南郑州450046

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第11期0168-0169,共2页Time Education

基　　金：2019 年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目《高职院校结构化教师教学创新团队建设路径研究与实践》(立项编号 2019SJGLX645);河南省教育科学“十四五”规划 2021 年度一般课题《基于教师画像的高职院校教师教学创新团队建设研究》(立项编号 2021YB0566)。

摘　　要：在社会经济快速发展和产业升级中,国家提升了对职业教育的重视,在创新发展的新生态下如何提升高职院校师资队伍建设水平,提高其育人能力、满足社会对人才的需求,是当下职教中共同研究的话题,基于此本文专门针对创新发展视域下高职院校专业教学创新团队建设的问题与对策进行探析,以求明确创新团队建设的有效策略。

关 键 词：创新发展 高职院校 专业教学创新团队 问题与对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]