职业教育PLC课程教学专注力的培养探析  

作　　者：孙艳 

机构地区：[1]大庆职业学院,黑龙江大庆163000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2021年第7期167-168,共2页

摘　　要：由于高职院校的 PLC 知识太过抽象、理论性强、学习难度较大,所以,有很多学生在步入高职以后发现自己很难聚集注意力,掌握 PLC 知识也很难,以致严重影响成绩。本文是针对高职 PLC 课程中训练学生专注能力以及增强课程实效性的一点反思和探讨。

关 键 词：PLC课程教学 高职学生 高职院校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]