探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用研究  

作　　者：乔淼 刘 卿 

机构地区：[1]高邮市汪曾祺学校,江苏省扬州市225600

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第3期105-106,共2页

摘　　要：在中学语文教学中,大部分教师选择传统的教学模式,枯燥乏味。 这就降低了初中语文学习的积极性和自主性。 在语文课程标准中,需要明确中学语文是一门具有实践性特点的综合性课程。 因此,初中语文教学必须更加开放和创新。

关 键 词：探究性学习 学习兴趣 初中语文 应用探究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]