基于《汉语语言文字启蒙》一书对“字本位”教学法的研究  

作　　者：崔帅楠 

机构地区：[1]燕山大学文法学院,河北皇岛066099

出　　处：《海外文摘》2021年第20期89-90,共2页Overseas Digest

摘　　要：“字本位”教学法的提出为汉字教学打开了一扇新的大门,但一直不受关注。《汉语语言文字启蒙》是“字本位”教学法的代表性教材,本文主要使用文献法,通过对这本书的学习和对“字本位”教学法的探究,本文首先简要介绍《汉语语言文字启蒙》一书,再结合“字本位”教学法深入研究《启蒙》一书、最后以个人对“字本位”教学法的思考收尾。

关 键 词：汉语语言文字启蒙 “字本位”教学法 对外汉语教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]