生活化教育理念融入高中化学实验教学的探讨  

作　　者：程发扬 

机构地区：[1]江西省万年中学,江西万年335500

出　　处：《今天》2021年第18期276-276,共1页

摘　　要：高中阶段,学生们处于一个积极备考的阶段,褪去了初中阶段的那份稚气,思想上也更加的成熟与稳重,学习能力也得到了进一步的增强。高中的学科科目设置,也更加的趋向于生活化,注重于理解与引导。化学科目的内容,也多来自于生活,其实,高中学科的很多知识点都源于生活,却高于生活,我们学到的知识点也可以在生活中应用。所以,传统的教学方式已经不再适用于化学学科的发展,随着新课改的要求,化学教师应该注重学生的实践能力培养,着眼于学生的全面发展,不能一味地只靠做题来提高分数,更应该将生活化的环节融入高中化学教学当中。本文浅析生活化实验在高中化学教学中的实践。

关 键 词：高中化学 生活化实验 教学实践 

分 类 号：G[文化科学]